中国最缺的教育,不是成为强者,而是懂得宽恕

2016-10-20 00:10:03校长传媒

分享本文:

中国最缺的教育,不是成为强者,而是懂得宽恕 

文|发现你的生活美学-拾遗 

(本文选自微信公众号“拾遗-ID:shiyi201633”)


谈论教育,自然想起了著名教育家苏霍姆林斯基。

他曾经写过一篇著名文章——《给教师的100条建议》。

其中有一条是“反思失误”,就是希望老师们要懂得宽恕并教会学生学会宽恕。

苏霍姆林斯基说:“宽恕,是现在学校教育最欠缺的一环。”

教育是一棵树撼动另一棵树,一片云推动另一片云,一个心灵唤醒另一个心灵。

对于恶的真正否定和超越,并非以恶抗恶,而是绝对不像恶那样存在。


1

 

苏霍姆林斯基刚参加工作时,

有个叫斯捷帕男孩,由于过分活泼,

把教室里那盆大家最爱的玫瑰碰断了。

苏霍姆林斯基非常生气,大声斥责斯捷帕,

“想用这种方式触及他的灵魂。”

事后,苏霍姆林斯基又找来三盆玫瑰花,

让孩子们轮留看护,但没让斯捷帕参加。


▲苏霍姆林斯基


斯捷帕的话从此变得少了,

也不像以前那样顽皮淘气。

苏霍姆林斯基很开心:“斥责发生了作用。”

一月后的一天,放学后,

苏霍姆林斯基因事未了,坐在教室加班。

斯捷帕也在,他准备把作业做完回家。

但当斯捷帕发现教室只有自己和老师后,

满脸窘迫,急忙收拾书包想离开。

苏霍姆林斯基并没留意这种情况,无心地说:

“一会我们一起去草地采花吧!”

斯捷帕愣了一下,眼泪滚落下来,

然后提起书包飞奔出了教室。

苏霍姆林斯基这才意识到:“没想到斥责在孩子心里留下了这么大的阴影。”

从此,他便懂得了宽恕,并不断引导孩子们学会宽恕。



不久,又发生了一件类似的事。

学校的花房开出了一朵大玫瑰。

老师孩子们都喜欢得不得了,

因为谁都没见过这么大的玫瑰。

可有天早上,苏霍姆林斯基在校园散步时,

看见一个孩子把那朵大玫瑰摘了下来,

苏霍姆林斯基走过去,弯下腰,轻声问:

“你为什么要摘那朵玫瑰花啊?”

孩子回答:“奶奶病了,病得很重,

我告诉她学校开了这么大的玫瑰花,

她不信,我摘回去让她看看。”

苏霍姆林斯基没说话,把孩子牵到花房,

又摘了两朵玫瑰花,然后说:

“这两朵花,一朵奖励给你,

因为你是一个有爱心的孩子,

另一朵送给你妈妈,

因为她养育了一个你这样的好孩子。”

这,就是苏霍姆林斯基的宽恕教育。



2

 

苏霍姆林斯基的这个故事,

把南京师范大学附中的吴非老师感动了。

吴非老师用这个故事的前半段出了道作文题,

“让学生想象后半段会发生什么情况。”

结果同学们写下的是——

“教育家如何教育小女孩不能损坏公物。”

“教育家对儿童缺乏良好道德忧心忡忡。”

“甚至写了教育家对小女孩作出了怎样的处罚。”

但没有一个人想到对小女孩进行宽恕。

“这些从道德高度教训小女孩的想象,

让我既心酸又震撼,

他们缺乏对人性美和人情美的感悟,

缺乏怜悯之心与宽恕之情。”吴非老师说。



正是在从小到大的教育中,

我们缺少了宽恕教育这一环,

所以一遇到加诸自身或看不入眼的别人行为,

我们通常采取的方式就是“同态复仇”。

即以眼还眼、以牙还牙、以暴制暴。

1988年,李宁参加奥运会,

比赛失误后,很多人不宽恕他,

机场员工说:“你怎么还有脸回来?”

有人寄绳子给他:“你上吊自杀以谢国人吧!”

2008年奥运会,刘翔因伤退赛,

遭遇跟李宁一模一样。



上个月,一部大片零点首映。

没想到IMAX设备出现故障,

造成影片播放中断了两小时。

影院经理出来,说赔偿3倍票价,

观众不干,大骂不已。

经理说赔偿5倍,观众依然不满,

很多人大喊赔“一千”“一万”,

最后迫不得已,经理下跪磕头,才以5倍赔偿了事。

得理不饶人,这是可怕的国民性。

在一个没有宽恕的国度里,

我们不要忘记,迟早有一天,

当你犯错时,除了下跪道歉也别无他法。



更甚至,我们连自己都不宽恕。

“老弟,当你看到这条说说的时候,

我应该已经自杀了,

自杀的原因就是因为自己太蠢了,

相信了短信诈骗,

被骗光了老妈给我的一万多元钱……”

这是19岁大学生蔡淑妍留下的最后一句话。

8月29日,警方在海边找到了她的尸体。

举这个例子,无意说蔡淑妍什么,

只是很惋惜,为何就不能宽恕自己这点小错呢?

一百度,更是触目惊心,

因为“小错”而自杀的例子比比皆是。



3

 

2007年4月16日,

美国弗吉尼亚理工大学发生枪击案。

韩籍学生赵承熙开枪打死32名学生后,

再对着脑袋,饮弹自尽。

但在后来的遇难者悼念仪式上,

美国人点燃了33根蜡烛,

放飞了33个气球,

安放了33块纪念碑,

连凶手赵承熙一起悼念。

有块纪念碑上这样写着:2007年4月16日赵承熙。

这块碑前留着很多纸条:

“希望你知道,我并没有太生你的气,不憎恨你。”

“你没有得到帮助和安慰,对此我感到非常心痛。”

牧师说:他也是一个受伤的灵魂。



回到中国,问周边的人:

“你会烧几炷香?会点几支蜡烛?”

都回答:32。

而就在此之前,云南大学发生了马加爵事件。

与点燃33根蜡烛形成鲜明对比的是,

马加爵被枪决后,骨灰至今无人收留。

马加爵父亲说:“就当我没有这个儿子!”

与马加爵相比,赵承熙要幸运多。

因为在美国大多数公众眼里,

他也是受害者,甚至是更大的受害者。



为什么会这样?

在爱憎分明、苦大仇深的教育中成长起来的我们,

还没有理解宽恕和爱。

不认识自己也有“罪性”,

永远只是别人道德的审判官,

到哪里寻找宽恕呢?

对于恶的真正否定和超越,

并非以恶抗恶,而是立足于爱。

正义的基础不是惩罚,而是爱。




4

 

2014年4月17日上午,

伊朗北部城市瑙沙赫尔行刑场,

年仅24岁的杀人犯巴拉勒被带上绞刑台,

17岁那年,他参与了一场斗殴,

杀死了和自己一样大小的年轻人。

7年后,巴拉勒要被执行绞刑。

而被他杀死的同龄人的父母,

只要踢开他脚下的那个凳子,

巴拉勒就将和这个世界永别。





群众围观,等待这一幕的正常发生,

但一个谁也没有想到的事情发生了:

受害人母亲走到巴拉勒面前,

给了他一记响亮的耳光。

围观的人以为,这一记耳光之后,

接下来的动作,就是踢开巴拉勒脚下的凳子。

但没想到受害者母亲并没有,

她竟然伸手解下了巴拉勒脖子上的绞索。

巴拉勒母亲冲过去,

一下跪倒在受害人母亲面前,

不断亲吻她的脚面。

受害者母亲说:“因为我遭遇了丧子之痛,所以不想再让另一位母亲承担苦难。”

一记耳光,尽泯恩仇。



2005年一天晚上,

张艳伟的儿子张猛,陪朋友外出玩耍。

因为第二天就要举行婚礼了,

所以要接待来参加婚礼的朋友。

玩耍中,他发现几个人在调戏一位女青年,

张猛冲上去阻止,

结果被王某乱刀捅死。

张猛死后,张艳伟整天以泪洗面。

本来孩子第二天就要结婚了,

作为母亲,看到孩子成家立业,

是一件多么幸福的事情。

可这种人生的幸福,瞬间变成了人生最大的悲哀。



她给儿子写了一封又一封信,

诉说思念,同时向儿子承诺:

“妈妈一定会将凶手押上刑场,

以他的命,来抵你的命,

以他的头,来祭你的灵。”

于是张艳伟借助舆论,一次次向法院施压。

而王某奶奶则一次次向张艳伟下跪,

因为王某是一个离异家庭的孩子,

父母将他抛弃,他从小跟着奶奶生活。

正是奶奶对孙子的娇生惯养,

造成他走上了这条犯罪之路。

但张艳伟对老人的跪求置之不理。



突然有一天,仿佛有神灵启示,

张艳伟突然想:“如果我把王某送上刑场,

他奶奶是不是也会像我一样,整天以泪洗面?

我就算要了王某的命,孩子的命能回来吗?”

第二天,张艳伟作出一个惊人决定,

原谅杀害自己儿子的王某,

请求法院不再追究王某死刑。

王某奶奶扑通一下给张艳伟跪下了:

“闺女,我一辈子就是拾破烂,也要养你。”

后来,记者问张艳伟:

“假如有一天,你在路上碰到出狱的王某,会对他说什么。”

张艳伟回答:“什么都不说,我会看着他的背影说:年轻人,不要再犯错了。”



或许,宽恕的结果,

并不能在现实中获得回报,

但是所有的人都会看到:

它在人类心灵中激起了巨大的回响。

以黑暗取代黑暗,永远不可能接近光明,

以暴力取代暴力,成为赢家仍旧是暴力,

以血还血,流淌的无非是更多的鲜血。

对于恶的真正否定和超越,

并非以恶抗恶,而是绝对不像恶那样存在。



5

 

几年前,媒体报道过一件事。

有一家幼儿园,

因为总有家长接孩子时迟到,

致使老师不能按时回家。

为了改善这种情况,

幼儿园推出了一个举措——罚款。

可万万没想到,实施罚款后,

每天迟到的家长反而越来越多。

以前,家长迟到了,总是满脸愧疚,

这种愧疚,迫使他以后准时来接孩子。

现在好了,交了罚款就不会有愧疚感,

所以迟到成了一件无所谓的事情。

很多时候,惩罚就是这样,

它并不能解决问题,甚至会让事情变得更糟。

而宽恕,却比惩罚更能改变一个人。



“有一次坐公交车昏昏欲睡,

被身边虎臂熊腰的大妈撞了一下,

眼镜掉到地上,架子摔歪了一点,

冷着一张脸接受了大妈的道歉,

心里却依然极度不爽。

下车时,正好一小男孩经过,

我避之不及,正好踩在他脚上。

瞧着他母亲无比心疼的脸,

我心一紧,赶紧道歉。

谁知,小男孩冲我灿烂大笑:

一点也不疼,不疼,妈妈,真的不疼。

随即一边拉着妈妈的手远去,

一边转身朝我告别:姐姐再见。

我心里升起的那股子因为没和大妈计较而产生的道德优越感,就这样碎了一地。

这个小孩子,从此改变了我处理事情的态度。”

网友“芈十四渡劫手册”说。



“上大学的时候,

春风得意地买了一辆自行车,

然后锁好去别的地方吃了个饭。

回来的路上,碰到一个穿得像流氓的人,

他的胯下正骑着‘我的车’,

我冲过去,一把把他拽下来,

说你干嘛偷我的车!

他一脸无辜,说这是我自己的。

正好碰到警察,就带着他去我的停车点,

结果我的车还在那里好好锁着,和他的一模一样。

我满脸通红,不知所措。

他看了我一眼,说没关系,就走了,

没有说一句责怪的话。

这件事,让我一辈子都忘不了。”

网友“郭大路”说。



我们常常认为,

宽恕是一种软弱一种妥协,

甚至是一种对他人的纵容。

其实,一个懂分寸的人是不会被纵容的,

每个人都有他自己的尺度,

宽恕,恰恰是最大的惩罚和教育。

“好的教育不是让人学会何时杀戮,而是懂得何时宽恕。”

致教师,致家长,致我们自己。

文字为“拾遗”编辑整理,部分图片来源于网络,版权归原作者所有。


延伸阅读:

陈望道:教育的信任宽容让人受益终身

吴非:只看学生的考分,这是落后的文化!

做作业与阅读没有好习惯,可能影响孩子一生!

妈妈的“强势”是弥散在家中的甲醛

对孩子过于宽容就是对孩子的最大伤害

新生命教育——拓展生命的长宽高

改变教育,从这里开始——校长传媒(我们唯一的微信号xzcm888)

有教育的地方就有我们

投稿邮箱:xiaozhangchuanmei@qq.com

分享本文:
公众号简介

校长传媒

校长传媒以“学校卓越发展及全球管理智慧”为宗旨,以“学校师生成长解决方案”为特色,以各级教育行政官员、大中小学校长、职业院校校长、幼儿园园长、家长为主要服务对象,帮助关心教育者在教育教学理念等方面得到启发,是一个高端的教育管理服务交流平台。

1182

文章

0

阅读

2017-07

最近更新

猜你喜欢