小学一年级到六年级数学复习资料大全(期末考试了,记得收藏)

2017-06-14 10:30:28中国教育在线

分享本文:

点击标题下「中国教育在线」可快速关注

【中国教育在线(ID:zgjyzx)】将育儿、小学、中学、高中、大学教育融入一体,我们致力于分享最优秀的教育文章!

教育问题请加老师微信:zgjyzx9988!微信号上面可以咨询老师,同时,老师也会将自己的育儿心得分享给家长们!

【小编提醒:】同学们,家长们,期末考试快来了,小编近期将会增加很多复习相关的纯干货文章,有好的建议也可以加小编微信反馈!

【导读】又到了期末考试的阶段了,小编们知道家长朋友和我们的小读者们都比较忙碌,小编这次也是拼了,为大家准备了小学数学的复习资料,希望对大家有所帮助,中学阶段的,我们也会努力去准备!祝所有的小朋友都能考出好成绩哦!!


小学一年级到六年级数学复习资料大全


一年级数学上册

1 数一数 通过观察等探求活动,初步建立数感,培养学生的观察能力和口头表达能力,及合作与参与的意识。

2 比一比 让学生在数一数、比一比、摆一摆的活动中,体验一些比较的方法,使其掌握自己认为适用的好的比较方法

3 1~5的认识和加减法 会写1~5各数,初步建立数感,符号感 解决好多种算法与数的组成计算 注重集合、对应、统计思想的渗透,尽量不给学生讲这些名称 数的认识,比较大小,加减法的过程,要以分类为基础 0的认识和有关的加减法

4 认识物体和图形(长方体、正方体、圆柱、球;长方形、正方形、三角形、圆)

5 分类

6 6~10的认识和加减法(6和7;8和9;10;连加连减;加减混合)

7 11~20各数的认识

8 认识钟表(整时和几时半)

9 20以内的进位加法


一年级数学下册

难点重点

1 位置 上下前后;左右;位置

2 20以内的退位减法 出现与图画结合,但语言叙述较完整的应用题;出现依据条件提问题的不完整应用题;

3 图形的拼组

4 100以内数的认识 要求估计物体数目; 数数、数的组成(几个十几个一); 读数、写数(数位); 数的顺序和比较大小(多一些,多得多); 整十数加一位数及相应减法;

5 认识人民币 简单的名数改写;

关于人民币的简单运算

6 100以内的加法和减法(一) 整十数加减整十数; 两位数加一位数和整十数; 出现问“够不够”等问题的题目; 两位数减一位数和整十数; 求多几、少几的应用题;

7 认识时间 认识几时几分、一时=60分

8 找规律 简单的图形与数的排列规律

9 统计 简单数据的收集与整理,在简单统计图表中表示数据,根据统计图表回答简单问题


二年级上册

1 长度单位(厘米、米;线段;简单的测量)

2 100以内的加法和减法(二)(两位数加减两位数;出现竖式;练习中出现纯文字的应用题;连加连减和加减混合运算;


出加减法的估算)

3 角的初步知识(直观认识角,画角;直观认识直角)

4 表内乘法(一)(乘法的初步认识;2-6的乘法口诀;练习中出现乘法与加减法混合的运算;)

5 观察物体(不同位置的人观察同一物体时看到的情况不同;对称;镜像;)

6 表内乘法(二)(7的乘法口诀;倍及其应用题;8的口诀;9的口诀;括号里最大能填几)

7 统计(每格代表两个的统计图;根据统计图回答问题、提问题;学生初步完成统计的全过程)

8 数学广角(停留在操作层面的简单排列组合;逻辑初步(依据已知命题进行简单推理,最多出现三个已知命题))



二年级下册

一、解决问题(两步计算的加减法问题,出现小括号;两步计算的混合计算问题;出现两步计算后比较够不够等情况的问题;多种方法计算同一题目)

二、表内除法(一) 1 除法的含义(平均分) 2 会读写除法算式,知道除法算式中各部分的名称 3 用口诀求商(难点)

4 用除法解决一步求商的问题

三、图形与变换 1 正确辨认直角、钝角、锐角 2 画角 3 认识平移和旋转,画平移后的图形(难点)

四、表内除法(二) 1 用7、8、9的乘法口诀求商; 2 应用除法含义解决的2种实际问题

(1)会解决与“平均分”相联系的简单实际问题

(2)求一个数是另一个数的几倍的问题 3 乘除混合两步计算的问题(难点)

五、万以内数的认识(读数、写数;比较大小;近似数;整百整千数的加减法;)

六、克与千克

七、万以内的加法和减法(一) 1 两位数加减两位数(口算) 2 计算几百几十加,减几百几十 3 估算

八、统计(用统计图表来表示在某个区间内的数据;出现复式统计表;学生开始实际进行完整的统计;在统计图中一个格表示多个数据;根据统计结果提出建议;)

九、找规律(较复杂的图形及数字排列规律) 1 图形的规律 2 数列的规律


三年级上册

一、测量(毫米、分米、千米的认识,吨的认识;简单的单位换算;简单测量,并恰当选择单位。)

二、万以内的加法和减法(二)(三位数加减三位数;估算;验算) 哪一位上的数相加满十,要向前一位进一,而且在前一位的数相加时,要记得加上进上来的1.(难点)

三、四边形(认识四边形,长方形、正方形特征,认识平行四边形;周长含义及计算方法;估计长度,测量长度)

四、有余数的除法(除法竖式;有余数除法意义;除数与余数的关系;)

五、时、分、秒(时、分、秒及简单计算)

六、多位数乘一位数(口算整十数、整百数乘一位数,两位数乘一位数(不进位);多位数乘一位数的笔算;出现乘法竖式及0的乘法;乘法估算,说明思路;简单实际问题)

七、分数的初步认识(初步认识分数,会读写分数,知道分数各部分名称,会比较同分母分数的大小,会计算同分母分数加减法,解决简单实际问题)

八、可能性(对事情发生的可能性有三种情况:一定、可能、不可能;能判断简单事件发生的可能性;能判断简单事件发生的可能性大小。)

九、数学广角(简单的排列组合(按一定顺序数出排列数和组合数,感知排列与组合的不同))


三年级下册

一、位置与方向(东西南北)

二、除数是一位数的除法(口算整十数、整百数除以一位数;除法估算;除数是一位数的除法笔算;0的除法;除法的验算)

三、统计(数据在横轴的统计图;第一格数据与其他格不是均匀分布的统计图;根据统计数据进行分析;平均数)

四、年、月、日(年月日及24时计时法)

五、两位数乘两位数

六、面积(面积和面积单位、面积计算、面积单位进率、公顷和平方千米)

七、小数的初步认识(读写小数及小数的简单计算)

八、解决问题(连乘、连除问题)

九、数学广角(包含与排除问题、数据推理(等式中数量的代换))



四年级上册

一、大数的认识(数的读写、比较大小;用将整亿、整万数改写成用亿或万做单位的数;用四舍五入法求近似数;数的产生、自然数、十进制计数法;计算工具的认识及电子计算器的使用。)

二、角的度量(直线、射线、度、量角、平角和周角、画角)

三、三位数乘两位数(一位数乘两位数(积在100以内)或几百几十的数的口算;速度的表示法;时间、速度和路程之间的关系;积的变化规律、乘法估算)

四、平行四边形和梯形(垂直与平行、平行四边形和梯形的认识)

五、除数是两位数的除法(整十数除整十、几百几十的数(商一位数)的口算;两三位数除以两位数的笔算;商的变化规律


;除法估算)

六、统计(纵向复式条形统计图、横向复式条形统计图;运用数据进行推理判断) 七、数学广角(运筹思想及对策论在解决问题中的运用---合理安排时间;)


四年级下册

一、四则运算(三步以内的含两级运算的四则运算、三步以内的含小括号的四则运算;相应的实际问题;关于0的计算的总结)

二、位置与方向(根据方向和距离确定物体的位置;描述简单的路线图。)

三、运算定律与简便计算(加法交换律、结合律;乘法交换律、结合律和分配律;运用运算定律进行简便计算;连减、连除运算中的简便计算;需要变式后能简算的题目,如12×25;题中只有一部分可以简算的,如31×2+30×2+26。)

四、小数的意义和性质(小数的意义、计数单位、读写法、比较大小;小数的性质;小数点位置移动引起小数大小变化的规律;小数和十进复名数的相互改写;用“四舍五入法”求小数的近似数;把较大的数改写成用万或亿作单位的小数。)

五、三角形(三角形任意两边之和大于第三边;三角形的内角和是180度;三角形的分类;图形的拼组。)

六、小数的加法和减法(小数加减法;小数加减混合运算;整数加减法运算定律推广到小数加减法运算中。)

七、统计(单式折线统计图;根据数据变化进行合理推测。) 八、数学广角(植树问题)


五年级上册

一、小数乘法(小数乘法;整数乘法运算定律推广到小数乘法运算中。)

二、小数除法(小数除法;去尾法、进一法取近似值;循环小数;用计算器探索规律。)

三、观察物体(辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置)

四、简易方程(用字母表示数、公式、运算定律;等式的性质;方程、解方程;列方程解决简单问题。)

五、多边形的面积(平行四边形、三角形和梯形的面积计算;简单组合图形面积的计算。)

六、统计与可能性(等可能性事件及游戏规则的公平性;求简单事件发生的可能性;中位数及求法;根据实际情况合理选择适当的统计量来描述数据的特征。)

七、数学广角(数字编码)


五年级下册


一 、图形的变换 (轴对称图形的特征和性质、在方格纸上画出一个图形的轴对称图形;图形旋转的特征和性质,能在方格纸上把简单图形旋转90°;运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案。)

二、因数与倍数 (因数、倍数、质数、合数;2、5、3的倍数的特征;)

三 、长方体和正方体

(长方体和正方体的特征;体积(容积)和体积单位;长方体和正方体表面积的计算;长方体和正方体体积的计算;不规则物体的体。)

四 、分数的意义和性质 (分数的产生、分数的意义;分数与除法的关系;真分数和假分数;分数的基本性质;分数的比较大小;公因数与最大公因数、公倍数与最小倍数;约分和通分;分数与小数的互化。)

五 、分数的加法和减法 (分数加减法;整数加减法运算定律推广到分数加减法运算中。)

六、 统计 (众数的含义及求法;根据数据的具体情况,选择适当的统计量表示数据的不同特征;复式折线统计图;根据需要,选择条形或折线统计图表示数据;对数据进行简单的分析和预测。)

七 、数学广角 (渗透优化的数学思想方法)


六年级上册

一、 位置 (用数对表示具体情境中物体的位置;在方格纸上用数对确定物体的位置。)

二、 分数乘法 (分数乘法;整数乘法运算定律推广到分数乘法运算中;求一个数的几分之几是多少的实际问题;倒数。)

三、 分数除法 (分数除法;已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题;比的意义,比与分数、除法的关系,比的基本性质,化简比和求比值;运用比的知识解决有关的实际问题。)

四、圆 (圆的特征;画圆;圆周率;圆的周长和面积的计算。)

五 、百分数 (百分数的意义、读写法;小数、分数和百分数的互化;折扣、纳税、利息的含义及简单计算;有关百分数的问题。)

六 、统计(扇形统计图)

七、数学广角(鸡兔同笼)


六年级下册

一、负数 1 初步认识正数和负数及读法和写法,理解0既不是正数也不是负数(难点) 2 比较正数和负数的大小,0和负数的大小,负数与负数的比较(难点)

二 、圆柱与圆锥 (圆柱和圆锥的认识、圆柱的表面积、圆柱的体积、圆锥的体积) 掌握表面积、体积的推算公式(难点) 圆柱体体积的推导(难点)

三、比例 (比例的意义、比例的

基本性质、解比例;正反比例、正比例图像;比例尺、图形的放大和缩小;用比例解决问题;)

四、统计 (统计图的科学选


择和使用)

五 、数学广角 (抽屉原理)

六、 整理与复习

1、数与代数

2、空间与图形

3、统计与概率

4、综合应用

中国教育在线整理自网络,转载请注明

成长园((ID:czy6688990):

引领家长成长的园地--家庭教育,亲子教育等等

锋盛中小学辅导(ID:fszxxfd8888):

专注于分享中小学学习方法、学习技巧,帮助孩子提高成绩

分享本文:
相关推荐