教师手记:来自“B组”加七组的感动

2016-12-12 06:40:14校长传媒

分享本文:

【金巨林专栏】

来自“B组”加七组的感动

文|金巨林(安徽省寿县正阳中学高级教师) 


这学期我开始尝试“先学后教”的教学模式。具体方法是以语文教材的阅读单元为整体,让学生先自己预习、小组学习,然后是教前检测、教师选教。


在教前检测这一环节,我模仿央视的“汉字听写大赛”推出了“词语听写大赛”的活动。我们班一共是五十二人,分成七组,一至六组每组八人,第七组由我班成绩最差的四人组成。

     

我们第一单元的“词语听写大赛”很成功,那次比赛是在一至六组中成绩较好的学生中进行的,活动结束的时候,我看出没有参加比赛的学生有些失落,就对他们说:“你们是B组,等单元教学结束时,我要对你们进行检测。”

     

第一单元的教学快结束了,那天金浩问我:“老师,我们B组的词语听写大赛什么时候进行?”我一愣,突然想起了自己说过的“B 组”的事,心中很是羞愧;因为我本没有对所谓的“B组”进行检测的打算,只是那么随口一说而已,没想到他们一直记着。我忙收敛我的吃惊,平静地说:“明天。”金浩一听,眼中立刻现出欣喜,欢呼着跑向教室,向“B组”学生报信去了。


望着孩子雀跃的背影,我在心中提醒自己,作为老师,你一定要守住和学生的约定。

     

第一单元的教学结束后,“B组”的词语听写大赛开始了。

     

和教前检测一样,我们用两节课的时间进行了三轮比赛。第一、二两轮是预选赛:第一轮是一、三、五组的组长合作出题,二、四、六组的“B组”学生(共12人)参赛;第二轮是二、四、六组的组长合作出题,一、三、五组的B组学生(共十二人)参赛。胜出者参加决赛。第一轮的胜出者是二组,第二轮的胜出者是五组。

     

第三轮是决赛。比赛之前,我们用抽签的方式从落选的一、三、四、六组中选出了第四组进入决赛。第七组同学直接进入决赛。

     

决赛由一、三、六组的组长合作出题,三组的组长李玥主持,一组组长柏信和六组组长余晓雅担任评委。

     

决赛开始了。李玥宣布比赛规则、参赛组号、比赛秩序,组织选手落座。在她的主持下,二、四、五、七组的参赛学生逐一登台。按照规定,参赛学生上台后,在主持人报出词语后的一分钟内完成书写,由评委宣布书写结果,书写错误的退出比赛,书写正确的继续参加下一轮比赛。比赛时长二十五分钟,二十五分钟后,哪组剩下的学生多哪组获胜。


参加决赛的学生都做了充分的准备,比赛已经进行过三轮了,没有一个写错的。

     

第四轮临到七组的王海澳上台了,他坐在那里一动不动。王海澳有轻微的精神分裂症状,他妈妈说,学习上不必要求他,只要他能好好的,不犯病就好了。平时,我嘱咐学生们多包涵他,关爱他。那一刻,教室里静得出奇。金浩站起来要替王海澳上台,被我用眼神制止了。在同学们的注目下,王海澳慢慢站了起来,走上讲台,他拿起粉笔,等着李玥报词语。李玥迟疑了一下,报出了“拐出”这个词。王海澳愣在黑板前,他极力思考着,过了一会儿,我看他写出了“拐处”,我心里一阵惊喜,望向李玥,李玥很懂事,连着读了两遍 “拐出”,并把“出”字读得很清楚。终于,王海澳把“处”擦去,改成了“出”。在他写完的时候,教室里响起了热烈的掌声。


这是一个充满爱的集体,我被我善良的学生们感动了。

     

时间过得很快,比赛已进行了二十分钟。这时,二、四两组分别还剩两名同学,五组和七组分别还剩三名同学,胜者将要在五组和七组中产生。比赛进入关键阶段,教室里的气氛紧张了起来。五组的张雨婷被“菡萏”这个词难住了,她失落地走下讲台。临到七组的饶传富上台了,他郑重地站起来,一改平时嘻嘻哈哈无拘无束的个性,表情严肃,神情庄重。他知道只要他写对了,他们七组就获胜了。李玥报出“坚忍”一词,饶传富一下子没有反应过来,他使劲地咬着嘴唇,眉头紧蹙,认真地思索着,在十秒钟倒计时的时候,他想起来了,在黑板上工工整整地写下了“坚忍”。在评委 宣布“书写正确”的时候,七组的其他三名同学都跳了起来,他们太激动啦!

     

我真没想到班上成绩最差四名同学能够这么积极地参与活动,并且取得了比赛的胜利!我觉得,他们的欢呼正是我想要的结果,我再次被他们感动了。

     

这两节课原本不在我的教学计划之内,但这两节课我大有收获:我收获了王海澳的一个“拐出”,收获了饶传富的一个“坚忍”;我还收获了全班同学送给王海澳的掌声,收获了第七组同学的胜利。

     

另外,我还收获了来自“B组”加七组的感动!

 

后记:这篇文章写于一年前,当时我们是八年级。现在,我们班的成员有了很大的变动。金浩、饶传富、王海澳都因为种种原因辍学了。李玥、柏信、余晓雅等也进入分层班学习。但是,他们都是我永远的牵挂,我对他们也充满着最真诚的祝福!

(本文为金巨林老师原创投稿)

延伸阅读:

如何让您的孩子在学习方法上胜人一筹

“老师,你是不是太宠他们了?”

凡是家长不与学校配合的,结果都是悲剧

不同的梦想,同一种焦虑:中国家长的教育焦虑

究竟是谁塑造了老师?

老师,你为什么要走

学校,应当是这样的

女儿跳级,那个让我后悔一生的决定

有限的我付不起无限的爱

全国教师管理信息系统怎么填?

学生真苦,被老师逼着练脚踏两边船的功夫

这些事儿,当老师后才知道!

改变教育,从这里开始——校长传媒(我们唯一的微信号xzcm888)

有教育的地方就有我们

投稿邮箱:xiaozhangchuanmei@qq.com

分享本文:
公众号简介

校长传媒

校长传媒以“学校卓越发展及全球管理智慧”为宗旨,以“学校师生成长解决方案”为特色,以各级教育行政官员、大中小学校长、职业院校校长、幼儿园园长、家长为主要服务对象,帮助关心教育者在教育教学理念等方面得到启发,是一个高端的教育管理服务交流平台。

546

文章

0

阅读

2017-01

最近更新

阅读排行榜
猜你喜欢